谷衚她让蝉奴坐在小板凳上,拿来小黑板和石膏条,歪歪扭扭的写下几个字,教蝉奴认字。
蝉奴毕竟才四岁虽然又乖又听话看上去很用功但这么几天过去他也就只能勉强分辨几个简单的字比如人比如大比如小。
芃芃也不泄气每次蝉奴在她小树枝的指引下念对了字她就“啪啪啪”鼓掌用一种非常夸张的语气夸赞弟弟：“蝉奴真的好棒啊！蝉奴念对了！”
有时候情之所至还会跑过去在弟弟的大脑门上用力亲上一口然后才继续上课。
杜太夫人歪在软塌上看着脸上笑容就没断。
不只是杜太夫人就是李长博和付拾一每次看着家里两个孩子互动经常也是不知不觉就看过去小半天。
孩子的世界总是纯净而有趣。
不过蝉奴毕竟年纪还很小他现在根本坐不住。
连两刻钟都不到他就开始扭来扭去。但他不想让芃芃失望所以还在坚持。
不过芃芃已经注意到他的走神就将小树枝收起来又将石膏粉笔交给蝉奴：“蝉奴该你去写字啦。只要写对了我们就可以吃点心啦！”
付拾一怕两个孩子吃太多点心不爱吃饭,所以对点心控制是很严的两个小朋友吃点心的时候不多而且吃的也都是什么小饼干啦,蒸的米糕或者水果脆片,红薯干之类的天然食品。
偶尔蹭上一一个小巧的茶果子。
但茶果子太甜一般也只让他们吃大拇指头那么大的。
所以两个孩子对点心那简直是热爱——不管什么事情只要拿出点心来两个孩子都会很快答应。
就算不答应那也是因为许诺的数量不够。
此时芃芃一说点心加上不用干巴巴坐着蝉奴立刻咧着嘴笑眯眯的站起来。
然后举着石膏条垫着脚尖在黑板上写字。
虽然歪歪扭扭而且几乎笔画都凑不到一起去但当蝉奴写对一个字芃芃就立刻报以热烈的掌声以及大声的鼓励：“蝉奴写对啦！蝉奴真的好会写字呀！”
没当这个时候蝉奴就会羞涩的笑出小牙齿来然后更加动力十足的去写下一个字。
不知不觉蝉奴就歪歪扭扭的将会的四个字都写完了。
其中前三个字是“一二三”第四个是“人”。
然后还尝试写了大字。
不过写错了。
芃芃耐心的教他：“你看这个大字就是在人的中间加个一字！你再写一遍你肯定能会的。”
不得不说鼓励的确很有效。
当李长博和付拾一商量完了养娃大计之后过来正好看见蝉奴歪歪扭扭写完大字。
付拾一都惊了一下：“连大都教会了？”
芃芃教蝉奴这个事情她和李长博都知道但都以为那是孩子们之间的打打闹闹。
可没想到居然还挺有效？
付拾一目光看向芃芃不由得沉思：或许她适合当老师也不一定？