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第二十章 太原学堂(2 / 2)


新式教育的还是大范围的教育杨元钊一个人哪怕是有三头六臂又能够教导多少人。老师是必不可少的在杨元钊看来这些西式学校的学生经过了简单的教育就可以成为启蒙者。

太原是省会是一省的核心教育也是最发达的地方之一晋商作为中国富裕阶层的代表之一见识上面比其他的阶层要强的多除了一少部分的弟子还是按照原来的方式在私塾之中依靠着四书五经以备后面考取功名可是更多的则进入了各种西式学校太原的西式学校一共11所拥有学生超过6000人其中绝大部分都是晋商的后代。

他们的前辈走南闯北创下了庞大的财富从小耳濡目染之下见识过了各种的情况西式教育一定程度上又丰富他们基本的知识。

6000个学生哪怕只是初步的完成了基本的西式教育也比从零开始要强的多唯一需要考虑的是这些都是富商的子弟他们不缺钱也没有必要为了钱去当教书匠或者加入到工厂之中这是一个难以逾越的关卡。

这都是以后需要考虑的东西杨元钊对于西式学堂的事情问的特别的细女中的学生相对比较的封闭女中跟男中有着千丝万缕的联系都是一个家族一个阶层的有些甚至兄妹两人分别在两个中学之中生活杨茜就是这样她对于福星女中了解的比较多其他的了解的不算很多。

“元钊你对西式学堂很好奇么问我好了我去美国之前在西式学堂之中学习了7年的时间你想知道什么?”

“太原的受过西式学堂培养的人多么?”

“不少!”杨悦点头说道:“从1867年包头出现了第一个西式学堂爱德华学堂之后太原的西式学堂就如同雨后春笋一样的诞生刚开始只是一个外国人和传教士可是慢慢士绅们发现了西式学堂相对于中式学堂的好处之后就开始纷纷的投入到这里面一定程度之下扩大了西式学堂的规模和影响力西式学堂开始流行了起来现在著名的有8大学堂出了复兴女中和花旗中学还是外国人控制之外其他的都跟晋商八大家有着千丝万缕的联系!”

“这些学堂的师资是如何解决?”

“太原虽说是内陆却因为晋商实力强横的关系跟不少国家都有贸易关系那些跟洋行熟悉的买办直接从国外或者上海聘请的教师还有一些从国外留学回来的人!”

从杨悦这里杨元钊知道了一些关于太原西式学堂的情况一定程度上面太原的教育发达让杨元钊比较的吃惊有这么一批已经是教育人士的存在一定意义上比白手起家容易许多。

杨元钊发现他对于这个时代的中国的了解还停留在表面上旧中国是贫穷落后教育这个几千年来都被中国重视的领域中国似乎已经拥有了一点基础可是为什么这个基础没有在几年之后的辛亥革命之中表现出来仔细的回味了一下除了山西王阎锡山之外就只有所谓的西北军了真正名传到整个中国的很少或许西北这边从来都不是整个中国的主导乱世出英豪但是多少英豪彻底的埋葬在这个乱世始终在这些人之中有很大一批可以为他所用的人员只可惜他能够掌控的和影响到的人员很少眼看着这个肥肉他却无法吞下去一定程度上面是一个遗憾。


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